Varenummer: 9788723543707

Forlaget Carlsen – Opgavebog – Matematik for mig – Dele

99,95 kr.

På lager

Fri fragt - ved køb over kr. 799,-
Fri fragt - ved køb over kr. 799,-
e-mærket
e-mærket
14 dages returret
14 dages returret

Matematik for mig – Dele er et overskueligt engangshæfte til børn i 1.–6. klasse med matematikvanskeligheder. Opgaverne er rolige, systematiske og bygget op, så barnet får tid til at forstå matematikken i eget tempo.

  • Matematik opgavebog for børn
  • Matematik opgavebogen er på 31 sider
  • Matematik opgavebogen måler 29,5 × 16,5 cm
  • Matematik opgavebogen er udgivet af Forlaget Carlsen
  • Matematik opgavebogen er lavet af Helle Andersen, Lene Hansen, Michael Wahl Andersen
  • Matematik opgavebogen anbefales til børn i 1-6 klasse

Du bør være opmærksom på, at der kan fremstå farveforskelle fra skærm til skærm. Derfor kan vi ikke garantere, at farven er identisk med det, som du ser på din skærm.

Beskrivelse

Matematik for mig – Dele – et roligt matematik-hæfte til børn med brug for ekstra støtte

Nogle børn har brug for mere tid, mere ro og flere gentagelser, når de arbejder med matematik. Matematik for mig – Dele er udviklet netop til de børn, der oplever matematik som svært eller uoverskueligt. Hæftet er et engangshæfte og henvender sig til elever fra 1.–6. klasse med matematikvanskeligheder.
Her er tempoet skruet ned. Opgaverne er overskuelige. Og hvert trin er tænkt grundigt igennem, så barnet får mulighed for at forstå, før der arbejdes videre. Det giver tryghed og en mere positiv oplevelse med matematik.

Et matematik opgavehæfte der arbejder systematisk med matematik i børnehøjde

Matematik for mig-serien er bygget op om tydelige faglige emner. I dette hæfte er fokus på dele, som er et vigtigt grundlag for videre forståelse af brøker, procent og decimaltal. Opgaverne præsenteres fra flere vinkler, så barnet møder stoffet på forskellige måder.
Det giver barnet mulighed for at se sammenhænge og opbygge forståelse i sit eget tempo. Materialet lægger op til, at læring kan understøttes med spil og konkrete materialer, hvilket gør matematik mere håndgribelig og mindre abstrakt. Hæftet passer godt sammen med matematik bøger og andre opgavebøger til børn.

Velegnet til skole, støtteundervisning og hjemmearbejde

Hæftet kan bruges i skolen, i specialundervisning eller derhjemme sammen med en voksen. Den rolige opbygning gør det muligt at arbejde systematisk uden stress. Barnet kan tage én opgave ad gangen og opleve små succeser undervejs.
Matematik for mig – Dele er et godt supplement til den almindelige undervisning og kan bruges sammen med skoletilbehør, blyanter og notesbøger og dagbøger for at skabe faste rammer omkring arbejdet.

Derfor er matematik-opgavehæfter udviklende for børn
  • Matematik-opgavehæfter med roligt tempo giver barnet tryghed. Når der er plads til at forstå, mindskes følelsen af at være bagud, og matematik bliver mere overskueligt.
  • Opgaver set fra flere vinkler styrker forståelsen. Barnet får mulighed for at møde samme emne på forskellige måder og opdage sammenhænge i sit eget tempo.
  • Engangshæfter gør arbejdet enkelt. Barnet kan skrive direkte i hæftet og fokusere på opgaven uden at skulle tænke på opsætning eller noter.
  • Brug af spil og konkrete materialer understøtter læringen. Når matematik bliver håndgribelig, bliver den lettere at forstå og huske.
  • Systematisk arbejde med matematik styrker barnets selvtillid. Små fremskridt giver mod på at arbejde videre og prøve igen.
En del af en tryg skolehverdag

Matematik for mig – Dele passer ind i en skolehverdag, hvor der er fokus på differentiering og individuelle behov. Hæftet kan bruges sammen med danske bøger, engelsk bøger og førskole bøger alt efter barnets niveau. Det er et godt valg til børn, der har brug for ekstra støtte og gentagelse.

Om Forlaget Carlsen

Forlaget Carlsen er kendt for deres stærke undervisningsmaterialer og pædagogiske udgivelser. Med Matematik for mig-serien har forlaget skabt et materiale, der giver plads til forskellighed og understøtter børn, der har brug for ekstra ro og struktur i deres læring.